Tàu 561 đưa chúng tôi cập cảng đảo Trường Sa Lớn - “trái tim” của huyện đảo Trường Sa. Nằm sâu phía bên trong đảo, dưới những tán cây bàng vuông xanh mát là Trường Tiểu học thị trấn Trường Sa được xây dựng kiên cố gồm 2 phòng học, 2 phòng công vụ, 1 phòng vui chơi và 1 thư viện. Phía ngoài sân chơi có cầu trượt, nhà bóng, đu quay... Thoạt nhìn hoàn toàn giống với các ngôi trường trong đất liền, có chăng chỉ khác về quy mô hay mỗi lần đưa mắt ra xa là biển cả mênh mông thay cho những tán phượng đỏ rực mỗi khi hè về. Phụ trách công tác quản lý và giảng dạy của Trường là hai thầy giáo tuổi đời còn rất trẻ, cả hai đều viết đơn tình nguyện xin ra công tác ngoài đảo. Người đầu tiên chúng tôi tiếp xúc là thầy giáo Đồng Minh Hiệp. Khác với các lớp học trong đất liền, do có ít học sinh nên các lớp học ở Trường Sa là lớp học ghép, học sinh ở nhiều độ tuổi khác nhau. Lớp học của thầy Hiệp có các em ở độ tuổi mầm non và lớp 1. Có tận mắt chứng kiến mới thấy việc “gieo chữ” nơi đảo xa thật không dễ dàng, nhất là đối với các thầy khi phải vừa dạy học vừa “dỗ trẻ”. Mặc dù số lượng học sinh chỉ đếm trên đầu ngón tay song cả giờ học thầy Hiệp lúc nào cũng tất bật. Vừa hướng dẫn tập đọc xong cho các em học sinh lớp 1 thầy lại quay ra chỉ cho các em nhỏ tuổi hơn tập tô, tập viết, thỉnh thoảng lại phải giải quyết những “pha tranh chấp” đồ chơi của những học trò 3, 4 tuổi hay dỗ dành mỗi khi trẻ khóc. Với những giáo viên trẻ mới ra trường (sinh năm 1991), lại chưa một lần làm cha như thầy Hiệp thì đây thực sự là một khó khăn. Nhưng bằng nhiệt huyết của tuổi trẻ, tinh thần tình nguyện và hơn cả là tình thương với các em nhỏ nơi hải đảo xa xôi, quanh năm thời tiết khắc nghiệt, chịu nhiều thiếu thốn, thầy Hiệp luôn nỗ lực khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt vai trò của người thầy. Thầy Hiệp tâm sự: Khi bắt đầu theo học tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang, tôi đã luôn ấp ủ ước mơ được ra đảo dạy học. Vì vậy, sau khi tốt nghiệp năm 2012, tôi đã viết đơn tình nguyện xin ra công tác tại Trường Sa. So với trong đất liền, điều kiện sống cũng như công tác ở đây khó khăn hơn rất nhiều nhưng bù lại chúng tôi được sống trong tình quân dân ấm áp, được sống với lý tưởng cao cả: “Tất cả vì Trường Sa thân yêu”. Chính lý tưởng đó đã thôi thúc tôi đến và gắn bó với mảnh đất tiền tiêu này.

Giờ ra chơi của các em học sinh Trường Tiểu học thị trấn Trường Sa.

Cùng chung lý tưởng với thầy Hiệp là thầy giáo Phạm Trung Việt. Hai người cùng quê ở Khánh Hòa và là đồng nghiệp duy nhất của nhau trên đảo Trường Sa Lớn. Sinh năm 1984, trước khi ra công tác tại Trường Tiểu học thị trấn Trường Sa, thầy Việt đã từng có 4 năm tình nguyện dạy học tại một xã đảo thuộc huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa. Chính vì vậy, thầy đã nhanh chóng hòa cùng nhịp sống nơi đảo xa, bất chấp việc phải đối mặt với những khó khăn, thiếu thốn. Thầy Việt chia sẻ: Khi ra công tác ở đảo, điều tôi trăn trở nhất là làm sao cho học sinh trên đảo có môi trường học tập tốt nhất, được tiếp thu chương trình mới nhất để khi chuyển vào đất liền tiếp tục học bậc THCS các em có thể theo kịp bạn bè. Phụ trách lớp học gồm các em học sinh từ lớp 2 đến lớp 5, mỗi buổi lên lớp, thầy Việt phải “xoay trở” với nhiều giáo án khác nhau, đòi hỏi phải có sự nhanh nhạy, bố trí thời gian hợp lý để truyền đạt được hết kiến thức cho học sinh. Do ở ngoài đảo xa, các em không có điều kiện tiếp xúc nhiều như các bạn ở trong đất liền nên ngoài thời gian học chính khóa, thầy Hiệp, thầy Việt thường tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa để bổ sung thêm kiến thức xã hội và hướng học sinh giao tiếp nhiều hơn để các em không bỡ ngỡ khi vào đất liền tiếp tục học. Nhờ nỗ lực, tâm huyết của các thầy, học sinh trên đảo tiến bộ rõ rệt, học lực của các em không thua kém nhiều so với học sinh trong đất liền. Chị Phạm Thị Như Trinh, một cư dân trên đảo cho biết: Gia đình tôi có hai cháu đang theo học tại Trường Tiểu học thị trấn Trường Sa. Cháu lớn đang theo học lớp của thầy Việt còn cháu thứ hai 4 tuổi học lớp của thầy Hiệp. Cả hai thầy đều rất nhiệt tình, tâm huyết. Ngoài chuyên môn, các thầy còn dạy cho các cháu các môn năng khiếu như âm nhạc, mỹ thuật; quan tâm bồi dưỡng cho các cháu lý tưởng, niềm tự hào dân tộc và tình yêu quê hương, đất nước để các cháu có được sự phát triển toàn diện. Gia đình tôi rất yên tâm.

Gần 3 năm gắn bó với công việc “gieo chữ” nơi đầu sóng, Trường Sa với hai thầy giáo trẻ không chỉ là nơi công tác mà còn mang hơi ấm gia đình, gắn bó như quê hương. Thầy Việt tâm sự: Cuộc sống nơi đảo xa tuy không đầy đủ song mỗi khi bắt được cá ngon hay có ít quà từ đất liền gửi ra là các gia đình sinh sống trên đảo đều nhớ tới hai thầy của đám trẻ đầu tiên. Nhà nào có tin vui hay chuyện buồn gì cũng không quên chia sẻ với hai thầy. Bên cạnh đó, chỉ huy đảo cùng các đơn vị luôn tạo điều kiện tốt nhất để chúng tôi hoàn thành nhiệm vụ. Hàng ngày, nhìn những đứa trẻ lớn lên khỏe mạnh, chăm ngoan, học giỏi, chúng tôi thấy vơi đi nỗi nhớ nhà, nhớ đất liền rất nhiều. Không biết tự khi nào, nơi đây đã trở thành gia đình thứ hai của chúng tôi, nơi mà chúng tôi luôn mong muốn được ở lại, được gắn bó lâu dài.

Đào Quyên